JUGUEMOS A EXPRESAR

1. Reconocimiento de objetos

• Instrumentos: juguetes de la clase.

• Actividades

- Sentados en círculo, los juguetes en el centro. El profesor/a nombra los juguetes a
la vez que los coge de uno en uno, luego el profesor/a pregunta ¿quién me da la
pelota?... ¿Dónde está la pelota?... la muñeca... el coche, etc. Procurar que los
niños/as respondan: Toma la pelota, ten el coche, aquí está, etc.

2. Desarrollar la memoria visual

• Instrumentos: juguetes.

• Actividades

- Después de haber estado un ratito manipulando los juguetes, se les dice: ¡Ahora
miradlos bien, porque voy a esconder uno y vais a decirme cual es!.
- Aumentar la dificultad progresivamente, escondiendo dos y hasta tres, (cuando
veamos que el niño/a es capaz).